为强化“双师型”教师队伍建设，为落实职业教育产教融合要求，提升教师实践教学能力，2025年寒假期间，铁道运输学院组织10队生产实践小组，分别赴吉林车务段、长春客运段、长春铁路物流中心及物流企业开展生产实践，在一线岗位中积累经验、对接行业需求，为专业教育教学改革注入新动能。
多元实践场景：深耕岗位练技能
各实践小组深入企业一线岗位，围绕核心岗位开展沉浸式学习。在长春铁路物流中心吉林北营业部，教师们参与货物装卸、货运调度及安全管理全流程实践，对铁路货运现场作业标准有了更深刻地思考。本溪车务段实践团队聚焦运输组织与客货管理，深入研究TDCS/CTC列车调度系统，参与旅客乘降组织及货运制票系统操作，积累了丰富的现场管理经验。吉林车务段吉林站、棋盘站、吉林西站等行车、调车实践小组，则围绕接发列车、调车作业、站场设备运用等核心业务，深入学习《技规》《行规》在现场的应用，掌握了车站值班员、助理值班员等岗位的作业流程与应急处理方法。
产教融合赋能：反哺教学促改革
实践过程中，教师们不仅提升了自身技能，更注重将企业一线经验转化为教学资源。在人才培养理念上，教师们深刻认识到标准化作业与安全意识的重要性。长春客运段实践团队学习《铁路旅客运输规程》新规及服务质量标准，提出将“敬畏规章、执行标准”的职业素养融入课程教学。
校企协同共进：搭建合作新平台
此次实践不仅是教师个人能力的提升，更推动了校企合作的深度对接。各实践小组积极与企业沟通，了解行业人才需求与技术动态。
在中吉云仓（吉林）供应链管理有限公司，教师们走进智能化中转场，学习自动化分拣设备、物联网技术在物流中的应用，亲身体验快件扫码、数据上报等实操环节，为现代物流管理专业课程引入前沿技术案例。
此次寒假实践为期一个月，覆盖铁路货运、客运、行车、调车、物流管理等多岗位，参与教师达40余人次。教师们纷纷表示，将以实践为契机，精进专业能力，创新教学方法，为培养适应新时代企业发展需求的技术技能人才贡献力量。
（初审：张力鑫 复审：刘士局 终审：吴荣波）